<?xml version="1.0" encoding="gb2312"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="inc/rss.xsl" version="1.0"?><rss version="2.0">
<channel>
<title>中国在职考试联盟</title>
<link><![CDATA[http://www.kaolian.com]]></link>
<description><![CDATA[]]></description>
<language>zh-CN</language><generator>iwms.net</generator>
<image>
<title><![CDATA[中国在职考试联盟]]></title>
<url>pic/logo.gif</url>
<link>http://www.kaolian.com</link>
</image>
<item>
	<title><![CDATA[GCT考试语文：正确使用词语]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n893c37.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 16:35:17 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[复习指导]]></category>	<description><![CDATA[<br/>一、考点归纳　  <br/>（一）语素　  <br/>语素是语言的最小单位，是语音和语义的结合体。辨别语素不能看有几个音节，应该看它是否能够再切分。语素可分为单音节、双音节和多音节，如：山、水、拿、跳等，其中每一个单字就是...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[GCT-ME语言表达能力测试介绍]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n892c37.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 16:31:43 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[复习指导]]></category>	<description><![CDATA[一、考试目的语言表达能力测试，旨在以语文为工具，测试考生的知识积累与语言表达能力。通过考生对字、词、句、篇的阅读与理解，考察其掌握自然科学、人文与社会科学知识的程度，以及运用语言工具表达知识的能力。  <br/>二、试题结构...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[逻辑基本知识—模态命题及其推理]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n891c37.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 16:28:27 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[复习指导]]></category>	<description><![CDATA[在逻辑中，“必然”、“可能”、“不可能”等叫做“模态词”，包含模态词的命题叫做“模态命题”。   <br/>“必然p”、“不可能p”（必然非p）、“可能p”和“可能非p”之间的真假关系，类似于直言命题A、E、I、O之间的真假关系。...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[GCT考试逻辑考试高分策略]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n890c37.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 16:27:48 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[复习指导]]></category>	<description><![CDATA[GCT逻辑考试，并非考核逻辑专业知识，而是考核考生的日常逻辑思维能力。应该说日常逻辑思维能力是人在成长过程中及在社会活动中形成的，因此，只要运用好这种能力，就能取得逻辑考试的好成绩。因此可以认为：GCT入学考试的逻辑部分主要考察的是考生的逻辑素质。　  <br/>什么是素质？就是你把学过的知识忘了以后，大脑中存...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[GCT逻辑：推论可行或有意义]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n889c37.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 16:23:41 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[复习指导]]></category>	<description><![CDATA[若能使一个推论可行或有意义，那么这样的假定就是段落推理成立的必要条件。因为若推论根本就不可行或没有实际意义，那么段落推理必然不成立，所以这个假定是假设。  <br/>请体会这个例子：某企业为减人增效，决定把最无价值的员工精简掉。...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[工程硕士系统化管理诌议]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n888c40.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 16:12:32 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[论文展区]]></category>	<description><![CDATA[1引言  <br/>工程硕士专业学位教育是根据国务院学位委员会的精神，改变工科学位类型比较单一的状况，完善具有中国特色的学位制度，在我国设置工程硕士专业学位。工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相关的专业性学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位的招生对象、培养方式和知识结构与...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[工程硕士培养中实践环节与课堂授课的有机结合]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n887c40.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 16:11:42 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[论文展区]]></category>	<description><![CDATA[一、 引言  <br/>工程硕士的培养目标是为企事业单位、工程设计建立部门和应用技术研发机构培养高层次、应用型工程技术人才和工程管理人才，其培养不仅要传授理论知识，更重要的是工程领域的实践，侧重于工程实践应用。能力原则是工程硕士生质量的公正尺度，而在各类能力中，实践能力（或称动手能力）又是工程硕士研究生最直接、...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[工程硕士培养目标的实现和规范管理的探讨]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n886c40.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:56:18 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[论文展区]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp;   <br/>最近，中国社会科学院青年人文社会科学研究中心和北京青年报联合发布了中国百姓蓝皮书，其中由中国教育部国家教育发展研究中心副主任周满生撰写的“教育”一部分中写道：“江泽民同志指出：“中华民族具有崇尚教育的优良传统，21世纪的中国应该成为人人皆学之邦。”即以终身教育思想为理念、以现代信息与通信技术为基础，符合国际教育标准，与经济社会发展相适应，能够充分满足全体公民终生学习需要的、开放的、立体的、现代...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[解读北京工业大学工程硕士人才的培养模式]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n885c24.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:53:53 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[报考指南]]></category>	<description><![CDATA[你曾因为少了个博士或硕士学历而当不上研发部主管吗？曾经因错过某些事业发展机会而把责任怪罪在缺少更高学历上吗？但不管怎么说，高学历的确有助于你职业生涯的发展，不过也别急着去申请哈佛商学院，选择学校和专业也至关重要，是否能够增进专业知识水平、拓展人脉关系和帮助职位升迁。   <br/>在职硕士报考队伍的庞大和还在不...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[2008年GCT考试报考及学习指南]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n884c24.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:51:14 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[报考指南]]></category>	<description><![CDATA[一、GCT考试概要   <br/>GCT简介: GCT是硕士学位研究生入学资格考试(英文名称为 Graduate Candidate Test，以下简称“GCT”)。国务院学位办[2005]36号《关于2005年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》中指出：工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士，高等学校...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[天津大学软件学院软件工程硕士接收调剂]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n883c24.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:48:10 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[报考指南]]></category>	<description><![CDATA[一、参加2008年全国统考研究生入学考试，凭初试成绩经天津大学软件学院面试考核后择优录取。转为软件工程硕士(单证)。  <br/>二、报名时请携带2008年全国硕士研究生考试成绩单(盖章)和电子数据条 。  <br/>三、我院...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[2008年全国GCT考试报考实用手册]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n882c24.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:46:33 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[报考指南]]></category>	<description><![CDATA[<br/>一、工程硕士简介  <br/>工程硕士专业学位研究生入学资格考试，英文名称为Graduate Candidate Test fo...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[gct联考准考证样本及考号编制说明]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n881c24.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:45:47 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[报考指南]]></category>	<description><![CDATA[一、准考证样本  <br/>...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[中华人民共和国宪法]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n878c28.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:21:10 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[宪法法规]]></category>	<description><![CDATA[<br/>　　目 录   <br/>　　序 言   <br/>第一章 总纲   <br/>...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[中华人民共和国宪法修正案（一）]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n877c28.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:22:05 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[宪法法规]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp;   <br/>(1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议通过)   <br/>第一条 宪法第十一条增加规定：“ 国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展。私营经济是社会主义公有制经济的补充。国家保护私营经济的合法权利和利益，对私营经济实行引导、监督和管理。”...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[中华人民共和国宪法修正案（二）]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n876c28.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:13:04 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[宪法法规]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp;   <br/>（1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过，1999年3月15日第九届全国人民代表大会公告公布施行）   <br/>第十二条　宪法序言第七自然段：“中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，都是中国共产党领导中国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想的指引下，坚持真理，修正错误，战胜许多艰...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[中华人民共和国宪法修正案(三)]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n875c28.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:12:21 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[宪法法规]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp;   <br/>　　第十八条 宪法序言第七自然段中“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论指引下”修改为“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想指引下”，“沿着建设有中国特色社会主义的道路”修改为“沿着中国特色社会主义道路”，“逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化”之后增加“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展”。这一自然段相应地修改为：“中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[在职攻读教育硕士学位报考指南]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n873c26.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[科教园]]></author>	<pubDate>Thu, 24 Jan 2008 17:03:39 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[招生简章]]></category>	<description><![CDATA[报考条件   <br/>　　(一)高等学校教师在职攻读教育硕士学位  <br/>　　国民教育序列大学本科毕业，从事教学工作满2 年的高等院校基础课、...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[教育硕士于教学硕士的区别]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n872c26.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[晓晓]]></author>	<pubDate>Thu, 24 Jan 2008 16:52:34 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[招生简章]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp; &nbsp; 教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不...]]></description>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[在职英语词汇练习每日5题附答案6]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kaolian.com/n871c36.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[未知]]></author>	<pubDate>Thu, 24 Jan 2008 15:23:02 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[学习资料]]></category>	<description><![CDATA[1. A week after her hu**and died, Mary broke ________ completely and had to go into hospital.<br/>A. up B. in<br/>C. down D. oat<br/>2. A wooden bridge is not strong enough to _________a railway tr...]]></description>
</item>
</channel>
</rss>