报考条件
　　(一)高等学校教师在职攻读教育硕士学位
　　国民教育序列大学本科毕业，从事教学工作满2 年的高等院校基础课、

    教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不

一、简答：（1*10=100）
      1 说明教育技术中有形技术和无形技术之间的关系；
      2 说明我国教育技术产生和发展的过程；
      3 解释什么是教学设计；
   

一、名词解释
1、  学制 
2、  学科课程
  3、  校园文化
4、  教学原则
  5、  体育
  二、填空题
1、在我国历史上，科举制度        开始盛行

      在职攻读教育硕士专业学位研究生，以半脱产和在职兼读的方式培养，纳入学校研究生培养计划，教学标准、课程学习内容和学分要求按国务院学位委员会办公室组织专家编写的教育硕士专业学位参考性培养方案和教学大纲掌握，与计划内教育硕士专业学位研究生一致。
      学习年限2~4年，其中第一年必须脱产学

一、培养目标与培养规格
培养具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能从事较高水平中学语文教学的骨干教师。
  此类人才的基本规格如下：
（一）热爱教师职业和语文教学工作，有志于教育、教学改革的实践与研究，事业心、责任感强。
（二）文化与语文专业好，具有较高的教育学和教学论的素养，在语文教学方面思路开阔、创新意识强，能胜任教学业务骨干

一、培养目标与培养
  培养具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能从事较高水平中学数学教学的骨干教师。  此类人才的基本规格如下：
（一）热爱教师职业和数学教学工作，有志于教育、教学改革的实践与研究，事业心、责任感强。
（二）文化基础与数学专业基础好，具有较高的教育学和教学论的素养，在数学教学方面视野开阔、现代意识强，能胜任教学业务骨干的任务，具有较强的学科教学研究能力。
（三）能比较熟练地阅读本专业的外

一、培养目标与基本规格
  培养具有现代教育观念、能从事较高水平中、小学教育行政管理工作的教育管理人员。
  此类人才的基本规格如下：
（一）掌握马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的基本内容，能正确理解并执行党和国家的基本路线、方针，政策，有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感，联系群众，遵纪守法，有高尚的品质与文化素养。
（二）掌握比较宽厚的教育理论、现代教育管理理论，

语文学科：“汉语知识与写作”
    一、《现代汉语》复习要求：能掌握现行高初中语文教材所涉及的现代汉语基础知识，侧重于实际运用能力考查；
    二、《写作》复习要求：能写得一篇关于语文教育的学术论文（字数在1500字） 参考书目：
１、高中语文教材
２、《叶圣陶语文教育论文集》
３、刑福义

一、培养目标与基本规格
    培养具有现代教育观念和教育、教学工作能力，具有高水平从事申学化学教学的骨干教师。
    此类人才的基本规格如下:
    (一)热爱教师职业和化学教学工作，有志于教育、教学改革的实践与研究。事业心、责任感强。
    (二)具有较宽

161. In my opinion, you can widen the _____ of these improvements through your active participation.
A. dimension B. volume C. magnitude D. scope

141. All foreign visitors are requested to _____ with the regulations in this area.
A. agree B. comply C. consent D. conform

121. "Who is responsible for sending out misinformation?"
"Most of the fault lies _____ the administration."
A. in B. to C. on D. with

101. Professor Smith and Professor Brown will _____ in giving the class lectures.
A. exchange B. alter C. shift D. alternate

81. I'm afraid this painting is not by Picasso. It's only a copy and so it's _____.
A. priceless B. invaluable C. unworthy D. worthless